第一百七十九日 學制改革

[三三四]學制改革落實於09年實行，對香港應該有深遠影響，正進行第二輪咨詢，討論未見熱烈，或者是剛開始罷，實情﹖。若社會大眾/僱主/大學依舊以分數衡量人才，新增[通識]這科目被設定為入大學必備條件，最終只會使[通識科]由考試主導課程內容，標準答案與容易得分的回答試題技巧將取代設立原意–多角度思考，似乎走不出[換湯不換藥]的格局，按建議，[一試定生死]的味道比現在更濃烈，不知會否出現十八、九歲中四重讀生呢﹖